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User/jeff60907

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陳致佑(Jeff60907)
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**簡介:**

- 高雄應用科技大學 電子工程系資訊應用組(2012-2016)
- 成功大學 工程科學所 資訊工程與應用組(2016~ ) 

**工作經歷:**

- 國立成功大學 網路嵌入式系統應用 助教

聯絡資訊:
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- email: ``jeff60907@gmail.com``
- Github: ``jeff60907``

2016秋季班-進階電腦系統理論與實作 個人評量
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(2016秋季班-進階電腦系統理論與實作)作業及筆記
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**HW 1**

-  phonebook:[Github](https://github.com/jeff60907/phonebook-2),[Hackmd](https://hackmd.io/GYNg7AJghgLApgIwLQTgTgMZJgBg1JKMGADiQGYQJgco7yAmYYIA)
-  raytracing:[Github](https://github.com/jeff60907/raytracing-1),[Hackmd](https://hackmd.io/CYIwzADAxuCsC0kAsBGeSoTPAhgNggE54AzWWJPJAdghJCgA4g==)
-  computepi:[Github](https://github.com/jeff60907/compute-pi-1),[Hackmd](https://hackmd.io/EYUwxgrAjAbAZgZgLQA4DsEZICwCYIAmSwUccSaBcYUB29wcIQA=)
-  clz-test:[Github](https://github.com/jeff60907/clz-tests),[Hackmd](https://hackmd.io/EYVgnGAsBmbAtADmAY0vSAmADAdnmJgMzrTQCMiR02AhinbUA===)

**HW 2**

-  phonebook-concurrent:[Github](https://github.com/jeff60907/phonebook-concurrent), [Hackmd](https://hackmd.io/AwDgnAhsCmIEwFoQHZkFYEBYTQIwInkQDZow1dSQBmEAI2CA)

**HW 3**

- mergesort-concurrent:[Github](https://github.com/jeff60907/mergesort-concurrent), [Hackmd](https://hackmd.io/IYDgnAzALAjFEFoBGIIwVeSFiQVjAQhACYxNgA2AUygHZqg=)

**HW 5**

- 以concurrent Linked List 實做 merge sort:[Github](https://github.com/jeff60907/mergesort-concurrent), [Hackmd](https://hackmd.io/BwNgJgjArATADAZgLRQKYCMDGSAsOwCcS6AZuqksPtGHGDsAIaZA?view)
- jit-construct:[Github](https://github.com/jeff60907/jit-construct), [Hackmd](https://hackmd.io/GYNgDAHAzATMDGBaAhvAJgdkQFilArCmvgJyJgCmARiRFRAIzIXYlA==)

**期末**

- 針對多執行緒環境設計的 Memory allocator: [Github](), [Hackmd](https://hackmd.io/MbAMHYEME5gFgLQCZwBMBsC7oKYFYEAOPOARgUj1AGZCAjAM1EgdRyA=)


(2016秋季班-進階電腦系統理論與實作)所見所聞心得
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第一次修這門課,跟以往修過的課差很多,課堂上老師講解和網路上教材的內容很熟悉卻有點陌生,這些往往都是過去有學過的內容,深深體會到老師說的「學過,不代表學會過。」,所以在作業實做過程中常需要惡補過去的既有知識,把以前只背誦卻不知道在哪裡使用的知識再重新理解一遍。除了複習背景知識外還學到了效能分析,透過一些工具可以測試並分析效能,了解程式中哪裡是存在的熱點,或者 cache miss 等問題,依據結果進行探討再優化程式,這是過去都沒有碰過的議題,讓自己可以一步步的改善既有的程式碼。

(2016秋季班-進階電腦系統理論與實作)自我評量分數 (1 到 10 級分)
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我給自己8級分,期中前的九個禮拜幾乎所有時間都放在這門課上,常常熬夜閱讀大量資料惡補過去的背景知識,努力跟上課堂上的實作內容,可能是過去基礎不是很好,無法立刻的將作業實作出來,往往都是參考許多同學的共筆後了解完再改進。但是期中過後其他的事情也變多,只能用閒暇時間補足之前的作業,可惜的是沒有好好的對期末專案做更深入的研究,希望在寒假間還能補足過去未完成的內容。