版本 04b46a8865beb3951e71caa829dfa153d41303e7
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title: yeh-sudo (葉承憲)
categories: User
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# 簡介
* 國立成功大學 資訊工程學系 113 級 (2020 ~ 2024)
* GitHub: [`yeh-sudo`](https://github.com/yeh-sudo)
* HackMD: [`yeh-sudo`](https://hackmd.io/@yehsudo)
## Linux 核心和相關專案貢獻
* [lkmpg]: [commit 617a1d4](https://github.com/sysprog21/lkmpg/commit/617a1d4d5285401f899b6d06a4380b8c58debb95)
## 其他專案貢獻
* [neco]: [PR #16](https://github.com/tidwall/neco/pull/16)
評分:
評分: 7 分。我覺得我還不只能幫專案改錯字或是修正文法錯誤而已，我還能做得更好，還可以投入其他專案，並改進其中的不足之處。
# 2024 Linux 核心設計 春季班 自我評量
## 作業/隨堂測驗
* lab0-c: [GitHub](https://github.com/yeh-sudo/lab0-c) / [HackMD](https://hackmd.io/@yehsudo/linux2024-homework1)
* Homework 2 (quiz 1 + 2): [HackMD](https://hackmd.io/@yehsudo/linux2024-homework2)
* Homework 4 (quiz 3 + 4): [HackMD](https://hackmd.io/@yehsudo/linux2024-homework4)
* Homework 5 (assessment): [HackMD](https://hackmd.io/@yehsudo/linux2024-homework5)
* Homework 6 (integration): [HackMD](https://hackmd.io/@yehsudo/linux2024-homework6)
評分:
評分: 9 分。每一次指派作業，我都盡力去完成作業的指定要求，可惜有些作業沒辦法全部完成，這是我的不足之處，還有進步的空間，所以我給我自己這個分數。
## 期末專題
* 並行化的 Redis 實作: [GitHub](https://github.com/yeh-sudo/mt-redis) / [HackMD](https://hackmd.io/@sysprog/B1W2HKTER)
評分:
評分: 10 分。很驚訝能在期末發表我的專題報告，我覺得我只是做好我應該做的事情，我們最在乎的事情是效能，所以我就在我能力所及範圍內將效能往上提升，並進行測試，除了 mt-redis 這個專案，之後也會嘗試貢獻 ValKey 或是 Dragonfly DB 等相似的 in-memory storage ，雖然我的專題有很多地方可以改進，像是測試方法等，還有報告時的表達能力，都有待加強，不過也讓我有了這次寶貴的經驗，知道哪裡可以改進，讓我往後找工作面試時可以更流暢的表達與介紹自己。
## 與授課教師的互動
* 2024/05/03, 21:30: 一對一討論
* 2024/03/12: [課堂問答](https://hackmd.io/_GIs8jAvQH2q505AiAbQ4A#yeh-sudo)
* 2024/06/13: [課堂問答](https://hackmd.io/t9DHn3F4RQyH3lI5TFZWpQ#%E9%81%8B%E7%94%A8%E4%B8%A6%E8%A1%8C%E8%99%95%E7%90%86%E4%BE%86%E5%BC%B7%E5%8C%96%E6%97%A2%E6%9C%89%E7%9A%84%E6%87%89%E7%94%A8%E5%A0%B4%E6%99%AF-Redis)
* 2024/06/27: [課堂問答](https://hackmd.io/5QPCsxI-TkGZbSiW9VVdQw#yeh-sudo)
* 2024/06/30: [期末專題發表互動](https://hackmd.io/@sysprog/linux2024-showcase)
評分:
評分: 10 分。在學期初，我很怕被老師點到名回答問題，因為怕自己回答不出來，在 3/12 進行課堂問答時，我的心情是緊張的，但是在 5/3 一對一討論時，我深深意識到自己的不足之處，經過研究我的期末專題，了解完期末專題的程式碼和架構後，我發現我在 6/13 討論期末專題時，不太會緊張了，反而能回答老師的問題，讓我了解到，只要了解自己所做的東西或是某一個概念，就可以克服緊張的感覺，在面試時也是如此，題目與原理都懂了，就可以自信的回答出來，不會被無知的情緒綁架，在 6/27 課堂上，我更是主動提出自己的疑問，因為想要讓自己的專題更上層樓的求知慾已經比我的緊張感還要大了，經過這學期，我意識到自己的不足，也逐漸成長且理解要如何準備面試，因為在每次問答時我都當作面試來看待，希望我能靠著這份寶貴的經驗繼續成長。
## 所見所聞所感
## 自我評量 (1 ~ 10)
