# 簡介
- GitHub: `MiohitoKiri5474`
- HackMD: `MiohitoKiri5474`

# 2024 Linux 核心設計/實作 春季班 自我評量

## 成果發表和貢獻

- [並行程式設計: 概念](https://hackmd.io/@sysprog/concurrency/%2F%40sysprog%2Fconcurrency-concepts)：錯字修訂

## 作業/隨堂測驗
- lab0-c: [GitHub](https://github.com/MiohitoKiri5474/lab0-c)/[HackMD](https://hackmd.io/@MiohitoKiri5474/B13cPqfu6)
- quiz1+2: [HackMD](https://hackmd.io/@MiohitoKiri5474/HkvX1f36T)
- quiz3+4: [HackMD](https://hackmd.io/@MiohitoKiri5474/BJKXebHyC)
- assessment: [HackMD](https://hackmd.io/@MiohitoKiri5474/ByoPGBceR)

## 期末專題

Concurrent Red-Black Tree: [HackMD](https://hackmd.io/@sysprog/HySMWU-DR) / [GitHub](https://github.com/MiohitoKiri5474/userspace_rbtree)

研讀教材了解 Linux Kernel 中的紅黑樹，以及如何將其改為並行版本。<br>
其中 lock 版本已完成，lockfree 版本正在進行中。

## 與授課教師的互動
一對一討論：5 月 31 日（星期五）13:00 ~ 14:00

- [2024q1 Homework5 (assessment)](https://hackmd.io/@MiohitoKiri5474/ByoPGBceR): 與教師討論如何撰寫 branchless 的 max 和 popcount

## 修課心得

## 自我評量(1 ~ 10)

成果發表和貢獻：我給自己 6 分。雖然並沒有對程式碼或整體課程作出更多貢獻，但在閱讀教材期間對於紅黑樹以及並行程式設計有更多的理解，同時也修正了之前對於 process 和 thread 的錯誤認知，並對其中發現的錯字進行修正。

作業與隨堂測驗：我給自己 8 分。學期初我花費了許多時間在這堂課的作業上，特別是作業一矯正了我的 coding style 和 commit message 撰寫，雖然一開始很不適應，但現在也慢慢的養成至少在 commit 前用 formatter 跑過一次、以及用 git cz 來撰寫 commit message。<br>
隨堂測驗中有些許表現，並與後續的討論中補足了當初無法讀懂的觀念和程式碼。

期末專題：我給自己 6 分。期末被其他科目的作業、考試佔據了較多時間，在時間分配上過於失敗，無法兩邊兼顧。但在最後一週我注入了所有時間在期末專題上。

與授課教師的互動：我給自己 8 分。於一對一面談中我並沒有提出問題，但這並不代表我對教材的內容都十分熟悉，反而是處於愚者之巔，老師在該次對談中用測驗補強了我對於位元運算的操作，並給我後續更多的練習。

修課心得：我給自己 10 分。在這門課中除了前面提到對於自身習慣的改正，也學習了很多對於 Linux Kernel 的知識、歷史和演變，並學習了更多 C 語言的語法和最佳化手段。

GEOMEAN = $(6 \times 8 \times \ 6 \times 8 \times 10)^{\frac{1}{5}} = 7.45$

使用方案 B 計分： $1 + floor (7.45) = 8$