--- title: 在課程會談到的觀念集錦 toc: no ... 數學的重要性 ---------- - 「下一個突破性的偉大消費科技，重點不在設計或科技，而在於處理複雜的數學程式，演算法（algorithms）將是未來科技的關鍵」 / 「消費科技市場從未如此需要數學人才，發展感測器科技、改進智慧演算法，將會帶來重大的破壞性創新」, Duncan Smith / Cambridge Consultants * http://wired.tw/2012/09/24/mathematicians-disruption 發揮潛力 ------- - 勵志演說家 Les Brown 曾比喻：「想像你即將去世，圍繞著在你床邊的是你尚未發揮之潛力的鬼魂、你未曾付諸行動之想法的鬼魂、你尚未使用之才能的鬼魂；它們圍繞在你床 邊，滿懷憤怒、失望和沮喪，它們說：『我們來找你，因為你本來有機會賦予我們生命，現在我們得和你一起進墳墓了。』」 不要妄自菲薄 ---------- - 成大會計系碩士論文題目：「`藉由迴避衝突來提昇 Transactional Memory 效能之研究`_」 * 連會計系都做 Software Transactional Memory，那資工系的學生不就都飛天了？ 為什麼要問為什麼？ --------------- - 「我常會覺得台灣的大學生是在念高中，原因就是很多人想要的只是標準答案，想要的只是高分。卻不知道自己要念什麼，為什麼而念，念這些對什麼事情有幫助，能夠應用在哪裡。」 * http://twghome.pixnet.net/blog/post/22085956 就去作吧！ -------- - 「你的行動或許沒有意義，但你還是非做不可。這不是為了改變世界，而是為了讓你成為，不會被世界改變的那個人」，甘地 01, 100, *, 0 -------------- - 電子科技業：美國人發明產品，日本人做好，韓國人作爛，華人做到沒錢賺！ 第 22 條軍規 ----------- - 要描述兩難的困境，用英文表達可以說 dilemma，也可用 predicament 表示，但有個更為傳神且美國人獨創的說法稱為 Catch-22 - 《第22條軍規》(Catch-22)是美國作家 Joseph Heller 在 1961 年出版的小說書名。揭露第二次世界大戰時美國空軍中一些不合理、近乎荒謬的規定，如：出任務只能到一定的次數，若超過就會被斷定為精神不正常，必須停飛休假；可是休假要自己提出，一旦休假的要求提出後，卻又被認為精神正常得繼續飛 - 也可說是 no win situation (無論如何，都不能贏) 困境與抉擇 ---------------- - 清大退休教授彭明輝：「 我沒有過困境，因為我從不在乎外在的得失，也不武斷地和別人比高下，而只在乎自己內在真實的累積。我沒有過困境，因為我確實瞭解到：生命是一種長期而持續的累積過程，絕不會因為單一的事件而有劇烈的起伏」 - 屬於我們該得的，遲早會得到；屬於我們不該得的，即使一分也不可能長久持有。假如你可以分享這些信念，那麼人生於你也將會是寬廣而長遠，沒有什麼了不得的「困境」，也沒有什麼好焦慮的了 - http://mhperng.blogspot.tw/2011/03/blog-post_3186.html 軟體缺失 ------------- - 1980 年，北美防空聯合司令部曾告警，美國遭受導彈襲擊，差點釀成第三次世界大戰。後來證實，這是反饋系統的電路故障問題，但反饋系統軟體並未考慮故障問題引發的誤報 - 1996 年 6 月 4 日，Ariane 5 型運載火箭的首航，原計劃將四顆太陽風觀察衛星運送到預定軌道，但因軟體引發的問題，導致火箭在發射 39 秒後偏軌，從而觸發火箭的自我摧毀裝置。此事件肇因於一系列的 Ada 程式碼錯誤，造成高達 3.7 億美元的損失 基礎訓練 ------------- - 開發作業系統核心，其實並非要證明能力，而只是基於一個簡單的念頭：知曉如何徹底控制硬體，這是學習電腦技術一個重要的里程，唯有如此，你才是「電腦的主人」。但資訊教育若淪為作業系統供應商的「推廣者」時，不覺得很可怕嗎？ 動手作 --------- - 如果美術老師自己從來不動手素描、調色，或者雕刻，只會拿一堆大師作品來嚇唬你，這樣的美術課程真的會讓你成長嗎？ - 北京清華大學的陳渝教授身體力行，告訴學生雙手萬能。實驗室沒錢買 ARM 硬體怎麼辦？自幹一套完整的硬體模擬器: `Skyeye`_。學生對作業系統理解不足怎麼辦？自幹一套完整又簡潔的作業系統: `ucore`_ 來當教材 2012 年操作系統課程設計 (北大清華) ---------------------------------------- - 課程設計目標：「參與到 ucore 的功能移植和完善的過程中，形成一個技術報告；如果可能，基於移植和完善工作寫出可發表的文章。參與到OS科研中來，通過動手實驗來跟著或自己寫出一個的 paper 或技術報告。」 - http://os.cs.tsinghua.edu.cn/oscourse/OS2012/projects 找工作，本質上就是買賣 ------------------ - 「找工作，本質上就是買賣；我們一般人多數都是當買家，而年輕人特別缺少當賣家的經驗，所以當他們第一次要出賣自己二十幾歲的青春幫一家公司做事時，往往不太清楚自己值多少錢；學校更沒有教學生怎麼判斷自己值多少錢，導致最後全都是買家亂喊價，還用社會壓力要你接受。」 - http://pesty.yichi.org/blog/2012/10/11/salery/ Dennis Ritchie 逝世一週年 ----------------------- - 2011 年 10 月 12 日，C 語言和 Unix 共同作者 Dennis Ritchie 逝世 (1941-2011) - 著名電腦科學家 Brian Kernighan 說，牛頓說他是站在巨人的肩膀上，而「我們都是在站在 Dennis 的肩膀上」 - 上個月，貝爾實驗室辦了紀念活動「`Dennis Ritchie 的永久遺產：軟體對社會的影響`_」 * `C, the Enduring Legacy of Dennis Ritchie`_ - 前貝爾實驗室研究員 Al Aho 教授在紀念活動中闡述 C 語言的重要性，他說 C 的變種控制了從 iPhone 到火星好奇號的各種機器 * http://www.youtube.com/watch?v=GfoSbffSIQ4 Linus Torvalds 談軟體 -------------------- - 現實是複雜的，不存有一劑良藥解萬愁的問題解決模式，現實的問題解決需要大量艱苦工作，以在細節上做到正確無誤 - http://linux.solidot.org/article.pl?sid=12/10/12/0915259 在自身找機會 ---------- - 當把注意力放在「別人應該如何如何做才對」時，常常所見世事盡是缺點。當把心思放在「我可以怎樣怎樣做時」，反而所有問題都是機會 灰姑娘真能穿玻璃鞋跳舞？ --------------------- - 擁有技術和機械學位的機械工程師Antariksh Bothale 在問答網站 Quora 中表示： * 「每當我們設計一必須承受某種重量的物品時，我們會針對各種可能的失敗模式一再測試，以確保該物品可以適用於所有使用者」 * http://www.eettaiwan.com/ART_8800676444_676964_NT_557e5885.HTM 為什麼創投教父 Paul Graham 說屬於硬體的文藝復興時期來了？ ------------------------------------------------- - Paul Graham 前幾天在自己的部落格上發表了一篇文章〈The Hardware Renaissance〉，他說他發現最近新創公司中專注在硬體設備領域的數量變多了，以他自己創辦的新創公司育成機構 Y Combinator 為例，上一波的育成計畫 84 家新創公司中，有七家是製造硬體的。而且整體來說這七家公司的表現比起其他公司來說更加突出 - 我們不認為將來必定是硬體開發當道，或是由軟體吞食世界。但可以確定的是，隨著取得工具、技術的代價降低，使用的人就會越來越多，生態系統將越來越完整，最終走向普及之路。Paul Graham 所稱的「硬體文藝復興時期」，正是因為所有條件都已經具備，水到渠成後引發的浪潮。而他這番言論或許能為台灣的創業家們帶來一些啟示。 - http://www.inside.com.tw/2012/10/26/why-did-pail-graham-talk-about-hardware-renaissance 「機器人挑戰」項目 ---------------- - 美國國防部高等研究計畫署 (DARPA) 的「機器人挑戰」項目，資助波士頓頓動力公司 (Boston Dynamics) 開發可自主控制的機器人 - 得以經由最小的代價，迅速可靠地執行並取代各種真人等級的危險任務 - http://spectrum.ieee.org/automaton/robotics/humanoids/meet-the-amazing-robots-that-will-compete-in-the-darpa-robotics-challenge 成大面劇團 --------- - 成大面劇團於99學年度下學期成立，最初是由修習成功大學所開設之通識課：《表演藝術概論(丙)》劇團駐校課程的學生，於課程後延續對表演藝術的熱愛而自主成立之學生劇團。創團至今一年，製作過《影癡謀殺》、團員自創劇本《一躍之下，》兩場學期公演，更多志同道合的夥伴加入劇團行列一同探索戲劇的領域，成員廣布各院系年級。 - http://me.youthwant.com.tw/sponsor/club.php?do=actioninfo&idx=290 企業與個人 ---------- - Intel 前 CEO -- Andrew Grove 曾在《十倍速時代》(Only the Paranoid Survive) 一書中提出許多建議： * 沒人欠你一份工作 * 你的職業生涯就是你的事業；你擁有獨資的經營權 * 你只有一名員工，那就是你自已 * 你正與數以百萬計的同類企業競爭 ──── 全世界數以百萬計的其他員工 * 你必須接受並擁有你的這份專業、你的技能以及掌握你進展的時機 * 你的責任是要保護個人業務免於受傷害，並使其處於可從環境變化中受益的位置。沒人能為你做到這一點 率領電子產業航向未來的夢想家 ------------------------- - 預測未來總是充滿風險，但夢想家的特色就在於能無畏地航向人類足跡從未踏至的領域 - 這篇文章是 EETimes 美國版歡慶 40 周年的特別企劃之一，舉出了十位讓電子產業繼續大步向前邁進的勇敢夢想家；當然，他們所代表的領域當然也有其他許多同樣值得推舉的人物，但這十位夢想家的開創性視野與堅定投入的精神，都是可師法的好榜樣 - http://www.eettaiwan.com/ART_8800677786_480102_NT_324188c8.HTM 工程師為玩具球創新玩法 -------------------- - 「我一直很想做一些自己想要的東西，」Orbotix 公司創辦人 Ian Bernstein 表示。... 厭倦了一直為他人建置網站的工作，而從小喜歡用各種拆解零件打造機器人的那份熱情，使他產生了一個用智慧型手機控制機器球的想法 - http://www.youtube.com/watch?v=g0P9Zjii-sQ - http://www.eettaiwan.com/ART_8800677450_876045_NT_84e7a62e.HTM 我們尋找的不是職業而是志業 ----------------------- - 大學不是一個職業訓練所，而是培養一種看待世界的角度，社會系教的不是瑣碎的、記憶性的知識，而是培養學生做事的能力和方式，當我們在處理問題時，能察覺到背後的原因，理解問題的脈絡，一個有社會學素養的人，比別人更能理解社會問題，並且嘗試去解決問題 - 台大社會系林國明教授相信：「無論是在人力資源管理、學術領域、公務員……等，社會系學生都能展現和其他人不同的力量，在特定的專業領域用社會學眼光去分析問題，看待整體的缺失。」 - http://ntusocsquare.blogspot.tw/2012/11/blog-post_1515.html 小小的商品，充滿了大大的愛 ----------------------- - 一起不幸的嬰兒猝死，讓一個父親發願，要使盡全力，不再讓相同的悲劇發生 - http://www.acomotech.com/cht/%E9%97%9C%E6%96%BC%E6%9D%8F%E6%98%95/ - http://www.acomotech.com/en/acomo-team/ 台灣零時政府第零次動員戡亂黑客松 --------------------------- - 回到這次活動的起點，我想很多人都和我一樣，希望利用科技來造成一些改變。不過，有時只是懶，有時是覺得工程浩大，慢慢推動不知道要到什麼時候才會有一點成果，而且說不定也只是微不足道。但在黑客松，有一種「我如果完成了這個，別人馬上可能拿來做那個」的強烈氛圍，這大概就是傳說中的「加速進行中」吧！能看到這麼多人在這麼多 project 合作，做出有趣的成果，真的比我自己寫出了什麼程式還要更開心！ - http://blog.clkao.org/post/37185588320 大學不是職業訓練場所，而是說這些話教授的就業機會 --------------------------------------- - 作家黃登漢：「大學不是職業訓練場所，而是說這些話教授的就業機會」 - 在具備充分資源的前提，也許可把唸書作為培養氣質的途徑，或說某些人注定要在某些學科上深度耕耘 - 除此之外，選擇科系與學習項目時，要考慮就業市場，否則就別抱怨空有高學歷，卻無相對的薪資 程序員的職業素養 ------------- - 程序員是可以當作一生的職業。但首先，你需要熱愛編程，而不是把它作為完成其他人生目標的工具。 - 既然計畫投入數十年的人生，那麼一定會不斷地反思自己在哪些方面的努力是更有效率的。換句話說，現在的你，和十年前的自己倒底有哪些不同，十年後又怎樣超越現在得自己？ - http://blog.codingnow.com/2012/12/programmer.html 技術差、溝通差，怎麼辦？ -------------------- - 因為技術差，溝通差，不會面試，所以，我決定經常出去面試，基本上每周都要去，不管懂不懂，也不管是什麼公司，也不管別人鄙不鄙視我 - 反正一有機會就去面試，多見見人這樣可以讓我的性格有所改善，同時，也可以知道社會上需要一些什麼樣的技能，把別人面我回答不上來的東西都記下來，然後回頭找答案 - 技術的發展要根植於歷史，而不是未來。不要和我描述這個技術的未來會多麼美好，用這個技術可以實現什麼花俏的東西。很多長青的技術都是承前的 - 作大眾是很容易的，作自己是最難的。當你老了的時候，回想過去，如果你是為自己而活的，你總會覺得很踏實 - http://www.ituring.com.cn/article/9174 登月機具：導航系統 ---------------- - https://www.youtube.com/watch?v=INO_3daAFtY 細節的展示 --------- - 「文學為什麼要描述瑣碎的細節？衣服的材質、牆壁的裂隙抑或水面的波紋。為什麼要去寫那些跳躍的感受、內心的悸動與神經末梢的觸感？世界如此龐雜，個體如此渺小，每個人擁有的世界都如此獨特而有邊界，文學，就是溝通這些平行世界的通路。它通過細節的展示，建構起一個自治而完整的世界。」 @vosolo, Twitter 生活中最重要的事情都是由直覺來決定 ---------------------------- - 「無論是在個人或是工作上來說，生活中最重要的事情都是由直覺來決定。我認為你可以用大量的資訊與資料來鍛鍊直覺。你可以在自然環境中做許多的定量調查，不過到最後，最重要的總是勇敢做出決定。我認為這並不僅是對於我，對許多人來說都是真理。我不認為這很獨特。」, Tim Cook, Apple Inc., CEO - 「有那麼多的人，特別是CEO以及頂層的管理人員，他們都深陷在他們的舊觀念裡，並且拒絕、或是沒有用氣去承認他們現在錯了。也許 Steve 最被低估的事情，是他有勇氣來改變他自己的想法。你知道——這是一種天賦。」 - http://whiteappleer.tw/2012/12/08/tim-cooks-freshman-year-the-apple-ceo-speaks/ 工程訓練與人文素養 --------------- - 「工程訓練的目的是訓練一個人, 在既有的流程或基礎上, 運用自己所學的知識與理論, 事先籌劃改善的方法, 並預測改善後的成效, 然後著手實踐這個改善方法。因此, 大學的工程相關科系有著非常多的理論與實驗課程, 這些都在養成工程師基礎的知識, 與動手做的能力, 兩者缺一不可, 卻也相輔相成。沒有基礎知識, 不知道實驗結果的真正原因為何; 沒有動手做, 就不知道自己缺乏哪些知識與理論, 也不知道為什麼要學那些理論。」 - 「如果科學家的熱情是來自於研究宇宙的真理, 哲學家的熱情是來自於思考人類的問題, 那麼我覺得工程師的熱情就來自於改善人類的生活。」 - 「我無法想像工程師只以賺錢為唯一的目的, 也不能是主要目的, 那會讓工程的樂趣整個消失不見, 只剩下金錢遊戲。你能想像廚師只愛賺錢, 而不以做好料理讓客人吃得愉快為熱情嗎？」 - 「工程師生涯看似枯燥乏味, 但如果你的熱情來自於改善人類的生活, 那麼這些枯燥乏味的事情, 就會頓時變得很有趣！當你習慣於觀察周遭生活, 找出改善方法, 並且著手實踐它, 誰說下一個改善人類生活的發明家不會是你呢？」 - http://alberthuang314.blogspot.tw/2012/12/blog-post_15.html 戰場與態度 -------- - 「才能這項資產，在不同的機制下會有不同的放大效果。一個聰明絕頂的便利超商店員和一個聰明絕頂的商人，兩者假設同等聰明，但是產出落差將會相當巨大。」 - 「換句話說，我們的重點應該擺在『如何尋找最適合自己的戰場』，有些人適合當演員，有些人適合當運動明星，有些人則適合當基金經理人。」 - 「成功只是一張標籤，它可以被貼到各式各樣的人身上。重點真的不是你怎麼成功，而是你有多成功。」 - 「比賽還沒結束之前，你要怎麼作戰？難道今天遇上對方的王牌投手你就放棄比賽嗎？」 - 「不要提早幫自己的人生下結論，因為你還沒躺進棺材裡 ... 聰明的人常常會犯一個錯就是思考過剩，有時候我們唯一要做的事情就是站上打擊區然後球來就打。」 - http://www.ptt.cc/bbs/CareerPlan/M.1354953590.A.572.html 孫維新老師上課經典語錄 ------------------- - 我們每個人都要學習，如何看到別人的好，幫助別人更好，幫助別人比自己好 - 當你願意幫助別人時，已經沒有人能超過你了 - 科學的本質，是「認錯」。我們常常說托勒密是讓科學發展阻礙的最大禍首，但誰又知道我們今天的「真理」，不是明天的神話呢？科學，not truths but facts - 老師的唯一角色，就是讓學生對某項事物有興趣，然後學生就會自己去挖掘了！ - 世界上沒有真正的傻瓜，只有那些自以為聰明的人！ - 多多跨領域。當你領域跨愈多，所能想出來的創意就越豐富！要走別人沒走過的路。 - http://www.ptt.cc/bbs/NTU/M.1334835212.A.629.html 台灣有多少比例的笨蛋？ ------------------ - 台大科教中心主任陳竹亭教授：「台灣不只科學素養，什麼素養都低耶！連香灰都敢吃，花錢買了就往身上塗，這樣的事現在還是一直出現。我實在很好奇台灣有多少比例的笨蛋，百分之50嗎？從生物的角度來講，族群裡的笨蛋不可能這麼多，顯然是文化養成的嘛！」 - 「現在的制度像是灑米餵雞，大家低頭先吃了再說；教授搶著寫論文，學生搶分數，沒人想過要做點別的。就像我年輕的時候讀過的《天地一沙鷗》，族群裡總有幾隻個體認為自己的翅膀是為了某些更偉大的事而存在的，不該留自己在地上；人類社會也是如此，我認為大學裡頭這樣的個體應該比例上要多一點。」 - http://pansci.tw/archives/32106 靠興趣吃飯，有可能嗎？ ------------------- - 吃美食是一種興趣，當顧問也是興趣，但很顯然的，這兩者有很大的不同。主要的差別在於，前者屬於「休閒嗜好」，而後者則是「成就動機」！ ... 玩線上遊戲是一種興趣沒錯，但對這些追逐獎杯、獎金、與榮耀的職業選手來說，打電動這樣的興趣早已由「休閒嗜好」的等級提升到「成就動機」的領域。 - 「興趣」這兩個字，來到了工作的領域，就再也不是一種單單讓人心情放鬆，感官愉悅的活動了！它涉及了大量時間精力的投入，它和反覆練習有關，它更隱含了一定程度的犧牲，犧牲甚麼？犧牲其他享樂的機會。這些「投入」，這些「重複」，這些「犧牲」的背後有個最重要的回報，就是「成就動機」，也就是「成就感」 - http://www.projectup.net/blog/index.php?option=com_content&view=article&id=11832 -