Brief Introduction

• Po-Hsing Wu
• from Kaohsiung, Taiwan

Contact Information

• email: s1994928 @ yahoo.com.tw
• github: https://github.com/0140454

Education

• National Feng-Shan Senior High School, 國立鳳山高中 (2010.09 - 2013.06)
• National Cheng Kung University, 國立成功大學 (2013.09 - now)
  • Bachelor of Computer Science and Information Engineering, 資訊工程學系
  • Undergraduate student of Quantum Information and Network Security Laboratory, 黃宗立教授專題生

Skills and Awards

• ACM-ICPC Training Team (using C / C++ for algorithm)
  • Second place in Taiwan Information Technology Software Academy Programming Contest (2014)
  • First place in Taiwan Center Area Programming Contest (2015)
  • Excellence award in Information Technology Software Academy Programming Contest (2015, 2016)
  • Excellence award in Taiwan National Collegiate Programming Contest (2014, 2015)
  • One of the speakers in the team (2016)
• IC Contest (FPGA) Training Team (using Verilog)
  • Pass through the preliminary round in 2015 IC Design Contest (FPGA group)

2016春季班 個人評量

• Homework 1 (Phonebook)
  • Hackpad
  • Github
• Homework 2
  • Raytracing
    • Hackpad
    • Github
  • Unit-tests
    • Hackpad
    • Github
• Homework 3 (Server-framework)
  • Hackpad
  • Github
• Homework 4
  • Hackpad
• Homework 5
  • Hackpad

心得

這一門課與其他課程非常不同，其它課程大多偏重理論部份，與現實生活中難以連結。但在這邊，我可以透過作業和工具來驗證之前所學的東西，並思考是什麼原因而造成了這樣的結果。像是資料結構、計算機組織以及機率統計等，在這門課中都有運用到。

以作業為例

• 作業一驗證了計組提及的 Cache 對效能的影響，學習到了如何有系統地分析效能的瓶頸，在此同時老師也點出程式碼排版及可讀性的重要性。
• 作業二分為兩部份，不透過編譯器自己做最佳化 與 單元測試，學習到了 Pthread、OpenMP、SIMD、gdb 等，也驗證了計算組中提到的 Loop Unrolling 等技巧。
• 作業三則是面對了具有一定規模的 Server-framework，要想辦法提升處理效率。
• 作業四複習了資訊相關背景知識，學習 ARM 的架構。
• 作業五，我們還要合作開發一個小型資料庫。

在這過程中，不僅讓我對以前所學的更加了解，也透過老師不同於傳統課程的授課方式，讓我從上課提及的現實例子中學習到更多東西，彌補自己的不足。

自我評量分數 (1 到 10 級分)

• 6 級分
• 儘管前面的作業都有認真準備，但在期末的表現差強人意，還是有許多不足的地方要補齊，規劃在暑假時將剩餘部份完成，也很慶幸當初有堅持下去，才能夠有學習和認清自己的機會。