簡介

• 國立中山大學 資訊工程研究所 (2023 ~ )

• GitHub: Ackerman666

• HackMD: Ackerman666

2024 Linux 核心實作 春季班 自我評量

第一項、成果發表和貢獻

評分: 我給自己 8 分 2024/4/27 針對教材 並行程式設計: Atomics 操作 中的 MOESI protocol ，發現敘述有誤，給予提醒，隨後被老師採納更正。

第二項、作業/隨堂測驗

評分:
我給自己 7 分 我認為我投入在作業的時間不夠多，導致很多部分完成度都差強人意。 但還是學到許多以往不曾接觸的部分，(bitwise操作、用linux list API刻佇列、統計手法驗證分布性、linux module等)。

• Homework1 (lab0) HackMD/GitHub
• Homework2 (quiz1+2) HackMD
• Homework4 (quiz3+4) HackMD
• Homework5 (assessment) HackMD
• Homework6 (integration) HackMD

第三項、期末專題

評分:
我給自己 分

• Linux 核心專題: 高性能網頁伺服器 HackMD/GitHub

期末專題是以 khttpd (核心模組的網頁伺服器)為基礎去做改進，過程中學到了以下幾點。

• 學到 HTTP1.1 keep alive，與 TCP 連斷線的運作機制。
• 利用 CMWQ 代替 kthread， 以此降低面對新連線反覆製造執行緒的成本。
• 透過分塊傳輸編碼實現基本目錄展示功能，並透過 MIME 使瀏覽器能展出不同種類的檔案內容。
• 透過 ebpf, ftrace 方法追蹤關鍵函式執行成本

我在期末專題主要欠缺了利用 RCU 機制釋放系統資源 (如清除閒置連線)，相關流程與資料結構大致想好，但就差尚未動手實現。 在之後暑假實習空閒之餘，我會努力補足剩下內容，將專題做個結尾也對自己有一個交代。

第四項、與授課教師的互動

評分:
我給自己 10 分 *「一對一討論」時間為 2024/5/16 10:00 討論了閱讀教材時的一些疑惑，可參考 筆記 討論最後老師問了 TCP 為何要三次交握，當下只回答了確保連線正確，卻無法更深入探討其機制直接被老師抓包，討論結束後也立刻去補相關知識。 老師隨後也提到面試主管只會在乎你當下對於專業的理解程度，不會管你以前考試成績有多高，聽了感觸很深，也明白自身實力的不足。

第五項、所見所聞所感

評分:
我給自己 10 分

當初選這門課前就知道非常硬，但實際修起來的硬度大概是想像中再乘上 3 倍。前幾週課程所列進度我都盡力跟上，但到了中間發現教材之豐富，實在無法一一跟上，只能選有興趣的課程來跳著看。在中期過後，作業與實驗室事務兩頭燒，導致的就是作業沒有盡到最大努力來呈現。我認為就是我時間管理不夠好，也意識到事情不能總想著明天再做，因為拖到最後就是懶得去實踐了。而體悟最深的應該就是“舉燭”這件事，不論是看教材會是閱讀原始碼上，總是會以為自己懂觀念了，但實際寫程式時才發現只懂皮毛而已。這讓我更加認同“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這話。

最後因為自動飲料機而延畢的那一年中有這句話 : “這個世界比任何人都殘酷，也比任何人都公平，犧牲了多少就會得到多少。飲料機現在能做到的事，就只是付出犧牲的結果罷了。” 看著別人筆記總是會想別人就是比較有天賦才此成果，但實際上就是我還不夠犧牲自己，還是太貪於安逸，所以將來能做的就是停止比較，持續 keep moving 就對了。

第六項、每月發給實驗室指導教授的學習回顧

評分:
我給自己 10 分 信中會提到學習的內容，並誠實面對自己在學習上體悟的心路轉折，雖沒有每月都寄信，但在 Meeting 時還是會和老師分享學習的狀況。

• 三月學習回顧發信日期：2024/4/7 13：45 (分享學習到的內容 : 你所不知道的 C 語言、並行程式設計: 排程器原理等。並誠實面對自己指出自身學習狀況太心浮氣躁，急著上網找答案，卻忽視第一手教材的存在)
• 五月學習回顧發信日期：2024/6/25 11：54 (分享學習到的內容 : CMWQ、eBPF、Linux 同步機制等)