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22022 年 Linux 核心設計/實作 春季班 自我評量

作業共筆

• lab0: HackMD
• quiz2: HackMD
• fibdrv: HackMD

期末專題

• sysprog21/bignum 的研究和改進 : HackMD

修課心得

這堂課最大的收穫就是學會了使用了 gnuplot 畫圖，與使用 perf 窺探程式執行的行為過程，了解到哪些地方讓程式花了大半時間在執行，進而有機會能做改進，也學到了如何使用 git 的一些指令。

在 lab0 第一次自己完成了一個 queue interface 的實作，理解了環狀雙向鏈結串列的構造，與學會使用container_of，並且最後在通過自動測試程式時得到了很大的成就感，雖然只是一小步，但很開心。

在 quiz2 補充了許多 bit 操作的知識，但老實說我這份作業有點太混，都只解釋了程式的運作原理，並沒有在做進一步的分析。

在 fibdrv 學到 kernel 如何與 userspace 做溝通，與測量它的 overhead，試著解決費式數列計算的限制，也就是撰寫大數運算的程式(雖然成果不盡理想)，同時也透過研讀學長的筆記了解到了 bitwise 是如何同時減少時間與空間的開銷，進一步使程式表現的更好。

在期末專題，我重新審視自己在 fibdrv 表現的不足，比對自己和老師的程式並列舉出差異，同時也觀摩了許多同學的作品，試著了解他們的思路，反觀自己實在是太渺小了。

自我評量 (1 ~ 10)

我給自己 6 分

在學期初我試著跟上課堂的步伐，但每個作業寫不到一半的時後又有了新作業，這種追趕讓我覺得心很累，考試更是沒有答對過半題，因為答案格式不正確無法提交，因此我從來沒交出任何一份考卷。修課的過程一開始免強在進度上時學到了知識而感到開心，但之後上課逐漸聽不懂，加上沒有實質的產出作業，到後來只剩滿滿的挫折，晚上常作被怪物追趕的夢。想要奉勸想修課的學弟妹，就像老師在學期初講的，要好好衡量自己是否有足夠的時間修老師的課，不然會很浪費這些教育資源。

我作業只完成了3個，還都沒寫完，考試一次也沒交過，整堂課下來雖有許多收穫，但比自己期望的少，也和老師教受的知識量不成比例。

而我修完這學期的課程了解到如何寫出更有質量的程式，對 linux 也有更進一步的了解，雖然課堂跟不上，但對老師講解過程的知識點仍留有印象，在往後專題若遇到相關問題，可以有個較明確的切入點去查相關知識並解決，這些是我在本課程的收穫。

綜合以上，我決定給自己6分。

最後感謝老師不辭辛勞的和我一對一討論作業方向。