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User/hkuro

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title: hkuro (洪文麟)
categories: User
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簡介
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- 成功大學工程科學所 105 級，`黃悅民教授<https://sites.google.com/site/huangpage/home>`_的研究生
- 台灣嘉義人，現居台南市
- 英文名: Kuro Hung

工作經歷
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- 皇宇資訊科技 軟體工程師
- 世一文化 資訊專員
- 國立成功大學 嵌入式異質多核心 助教
- 國立成功大學 網路嵌入式系統應用 助教
- 國立臺南大學 計畫兼任助理

專案經驗
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- ARM-Linux 效能與行為分析
- Android/iOS雙系統健康管理App
- 水耕溫室自動控制
- 手語辨識系統
- 智慧購物車


嵌入式作業系統設計與實作 (2015 Spring)
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學習成果
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- 作業 GitHub
    - Lab38 : `GitHub<https://github.com/hkuro/arm-lecture>`_, `Hackpad<https://embedded2015.hackpad.com/pSiJC6LvXcp#開發紀錄>`_
    - Lab39 : `GitHub<https://github.com/hkuro/freertos-basic>`_, `Hackpad<https://embedded2015.hackpad.com/2015q3-Week-3-Lab39-R9DIxF4i5vO>`_
    - Lab40 : `GitHub<https://github.com/hkuro/visualizer>`_, `Hackpad<https://embedded2015.hackpad.com/x56aYRrtwV7>`_
    - Lab41 : `學習紀錄<https://embedded2015.hackpad.com/B5tCwI9rCTM>`_

- 參與協作的 Hackpad 
    - `個人筆記<https://embedded2015.hackpad.com/hkuro-drE19cLLkxl>`_
        - `Week#3 Note<https://embedded2015.hackpad.com/Week3-Note-z3ngFQODIqC>`_
        - `Week#4 Note<https://embedded2015.hackpad.com/Week4-Note-lm2Q9FCgDnq>`_
        - `Week#5 GitHub Note<https://embedded2015.hackpad.com/Week5-Note-JT5k4JNItXY>`_
        - `Week#6 Note<https://embedded2015.hackpad.com/Week6-Note-vz3TBYMf6DE>`_
        - `Week#7 Note<https://embedded2015.hackpad.com/Week7-Note-s6gD3WnM1kI>`_
        - `Week#8 Note<https://embedded2015.hackpad.com/Week8-Note-ukXdv8pmyXc>`_
        - `Week#9 Note<https://embedded2015.hackpad.com/Week9-Note-ra2QdJ7yPvG>`_
        - `Week#10 Note<https://embedded2015.hackpad.com/Week10-Note-rXiAuENFJZP>`_
        - `Week#11 Note<https://embedded2015.hackpad.com/Week11-Note-Ta33xiV7Pdt>`_
    - `報告筆記<https://embedded2015.hackpad.com/Team6--D3q9lvQUPDH>`_
        - `Linux Kernel 行為分析(理論): Scheduling + Timer Interrupt<https://embedded2015.hackpad.com/Linux-Kernel-Scheduling-Timer-Interrupt-Y1yFStkKVyr>`_
        - `Linux Kernel 行為分析(工具): Ftrace + KernelShark<https://embedded2015.hackpad.com/Linux-Kernel-Ftrace-KernelShark-QdfD65akDu7#:h=KernelShark>`_
        - `Linux Kernel 行為分析(實作): Scheduling + Timer Interrupt<https://hackpad.com/Linux-Kernel--b4sSwvUcRr0#:h=下一步，目標是透過-Ftrace-去驗證-Linux-sch>`_
        - `數學問題 (2015.05.12)<https://embedded2015.hackpad.com/-2015.05.12-Sy7yX9JJpY8>`_
        - `Yocto PPt<https://dl.dropboxusercontent.com/u/33532799/Yocto%20Project.pptx>`_

- 學期報告的 wiki
    - CSIE Wiki:`ARM-Linux</embedded/arm-linux>`_
    - 主要負責Linux Scheduling 理論探討、研究工具、實驗分析

- 所見所聞心得
    - 從老師還沒正式上課之前的 `給自己更好未來的3個練習：嵌入式作業系統設計、實做，與移植 (2015 年春季 ) 課程說明<http://www.slideshare.net/jserv/embedded-os2015>`_，就覺得為了讓自己未來有更多選擇一定要來修這門課，讓自己變強者。但從第一次的考試開始，就知道自己是多麼的弱小，即使Open Book也看不懂許多專業知識，這門課需要的基礎如數位邏輯、計算機組織、作業系統甚至C語言程式設計都非常的不足，讓我感到無力(換句話說，就是有有很大的進步空間)。在上課的過程中，大部分的東西都無法直接聽懂，只能盡量把關鍵詞記下來，問問強者同學或翻書上網查詢；作業因為基礎過於薄弱，常常不知如何下手，也好在這堂課是以共筆和GitHub進行，可以參考強者同學的筆記，但一路上一直都似懂非懂，強者之路不好走...
    - 在上課期間，老師很常分享學生工作面試心得，在這段期間，一直在思考是不是要走這條路，適不適合這方面的工作，在這個領域不是「不排斥」就可以，想要變強者、真的在這領域發光發熱，一定要有熱情、耐心、毅力的持續下去。其實中間一度想要放棄，但最後回歸出發點：「人要可以有所選擇」，並且為了可以帶給周遭重要的人更好的生活，我決定努力在這條路走下去，從難題中尋找答案得到的成就感、勇於誠實面對自己的不足並紮實有耐心的花時間去補足、多與強者同學討論並且分享成果，是我現在努力的。
    - 從老師還沒正式上課之前的 `給自己更好未來的3個練習：嵌入式作業系統設計、實做，與移植 (2015 年春季 ) 課程說明<http://www.slideshare.net/jserv/embedded-os2015>`_，就覺得為了讓自己未來有更多選擇一定要來修這門課，讓自己變強者。但從第一次的考試開始，就知道自己是多麼的弱小，即使Open Book也看不懂許多專業知識，這門課需要的基礎如數位邏輯、計算機組織、作業系統甚至C語言程式設計都非常的不足，讓我感到無力(換句話說，就是有很大的進步空間)。在上課的過程中，大部分的東西都無法直接聽懂，只能盡量把關鍵詞記下來，問問強者同學或翻書上網查詢；作業因為基礎過於薄弱，常常不知如何下手，也好在這堂課是以共筆和GitHub進行，可以參考強者同學的筆記，但一路上一直都似懂非懂，強者之路不好走...
    - 在上課期間，老師很常分享學生工作面試心得，在這段期間，一直在思考是不是要走這條路，適不適合這方面的工作，在這個領域不是「不排斥」就可以，想要變強者、真的在這領域發光發熱，一定要有熱情、耐心、毅力的持續下去。其實中間一度想要放棄，但最後回歸出發點：「人要可以有所選擇」，並且為了可以帶給周遭重要的人更好的生活，我決定努力在這條路走下去，從難題中尋找答案得到的成就感、勇於誠實面對自己的不足並紮實有耐心的花時間去補足、多與強者同學討論並且分享成果，是我目前正在努力的。
    - 這堂課從作業和報告中學到許多工具如GitHub、gnuplot、Ftrace、lmbench、vim環境:ctags+cscope、Linux操作等，並且買了許多書，如:ARM Linux內核源碼分析、精通Linux核心開發第三版、作業系統與計算機組織設計教科書(以前沒修過)等，學到了許多知識如Linux Scheduling機制、ARM架構、timer的概念，跟別組比較起來，其實我們在做報告時沒寫很多Code，大部分時間花在了解背景知識甚至是複習數學，老師一直強調不要「舉燭」，直接看Code沒有意義也看不懂，透過了解理論、學習工具、最後透過實驗分析去驗證所學理論，是一個很好的學習方法，讓我們深刻了解知識，真正成為「專業」。

自我評量分數(1 到 10 級分)
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- 7級分
- 就像心得所說的，我有一段徬徨期，因此並沒有盡十分的努力在這堂課程的學習上，想要在這堂課上得到多少，就要付出相應的努力和時間，許多作業只能勉強跟上，上課也還是有很多不懂，許多基礎知識也還沒補齊。但是即使是做報告以及跟上進度就花了許多時間，期間有許多挫折也有些許成就感，我覺得我還有很多努力空間，因此只給自己勉強及格的7級分。而從現在開始，並不只對於這門課，而是要在這條自我成長的道路上，以對得起自己的10級分為目標。

更多資訊
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- email: ``kuro2357509@gmail.com``