版本 265c82b83a0efd0e66d810a6a282e7f71b3a0803
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lukechin(呂科進)
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簡介:
- 成功大學 資訊工程學系104級(2011-2016)
- 成功大學 電腦與通信工程研究所(2017-)
聯絡資訊:
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- email: ``jimmylu0808@gmail.com``
2017秋季班 個人評量
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(秋季班)作業與筆記
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- 作業
* [Homework1 (phonebook)](https://hackmd.io/s/Sym6meYEf) / [GitHub](https://github.com/Lukechin/phonebook)
* [Homework1 (clz)](https://hackmd.io/s/rk5cIsxSM) / [GitHub](https://github.com/Lukechin/clz-tests)
* [CSAPP練習](https://hackmd.io/s/rylGgffrz)
- 分組報告
* [Homework1 (改善clz)](https://hackmd.io/s/Bk-uxCYxz) / [GitHub](https://github.com/HexRabbit/clz-tests) / [YouTube](https://youtu.be/al1-swdsdNU)
(秋季班)所見所聞心得
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老師這學期在上課中分析了許多現實生活中因為軟體缺失導致的系統問題，也帶我們去看這次Meltdown與Spectre兩個CPU漏洞造成的攻擊事件，學習到如何去找到第一手訊息以及大大們的討論，而不是等到記者們都看懂後才開始閱讀，養成一個自我學習的習慣。老師這學期也分享了許多IOTA以及加密貨幣的訊息，以及身為資訊系的學生該如何看待IOTA以及加密貨幣當中的技術，而不只是圍觀跟著喊燒。
老師這學期在上課中分析了許多現實生活中因為軟體缺失導致的系統問題，也帶我們去看這次 Meltdown 與 Spectre 兩個 CPU 漏洞造成的攻擊事件，學習到如何去找到第一手訊息以及大大們的討論，而不是等到記者們都看懂後才開始閱讀，養成一個自我學習的習慣。老師這學期也分享了許多IOTA以及加密貨幣的訊息，以及身為資訊系的學生該如何看待
IOTA 以及加密貨幣當中的技術，而不只是圍觀跟著喊燒。老師這學期將 CSAPP 這門課的內容帶入課堂上，從根本去重新學習計算機組織的觀念，有許多更深入的議題在這本書裡被探討到，不會只是蜻蜓點水，接下來會繼續讀完這本書。
(秋季班)自我評量分數 (1 到 10 級分)
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- 3分
- 4分
- 原因:
明明不是第一次修這門課了，卻沒有掌握好這堂課所需要花下去的時間。這學期因為想彌補大學沒有搞懂的東西，所以花了很多時間去理解前輩的共筆，但卻變成花了很多時間在讀資料卻沒有開始寫作業，最後還是被老師點出:『不該眼高手低，要動手寫作業才是真的。』也因為這樣到了學期中因為沒有踏實的寫作業所以自己什麼都不會，嚴重跟不上老師上課教的內容，整個學期修完課還是滿滿的無力感。最後跟同學的分組報告以及補作業的過程中才開始覺得自己有開始學到東西，所以只能得到這個分數。我希望自己在寒假能把，才算對自己有個交待。
