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版本 a075ecf1320d49eab3eceac5bbe477b2b0ca6338

User/CheHsuan

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title: CheHsuan
categories: User
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**簡介**
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- 林哲亘
- 台灣台中人

學歷
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- 國立成功大學 資訊工程研究所(2015年9月~)
- 國立中正大學 資訊工程系(2011年9月~2015年6月)
  
得獎紀錄
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- Smart Lab System Design / 2014科技部大專學生研究計畫

專案作品
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- 智慧電網模擬器
    * 使用JADE開發多重代理人系統，模擬電網內部發電耗電情形，並設計最佳化演算法降低電網內部用電成本

- Smart Lab System Design
    * 利用室內外各種環境感測器提供的資訊，提供演算法讓實驗室內的電器用品能有效利用大樓頂端太陽能板所產生的電能，並提供遠端介面讓管理者能監控整個系統

- Cheap買
    * 一個提供各大商家折扣商品資訊的網站

聯絡資訊
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- email: ``exas60807@gmail.com``
- github: [https://github.com/CheHsuan](https://github.com/CheHsuan)

**2015秋季班 個人評量**
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作業
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- [homework 1](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/embedded/2015q3h1)
    * [hackpad](https://embedded2015.hackpad.com/Homework1-Pg7ZU5x2YAY), [github](https://github.com/CheHsuan/arm-lecture)
- [homework 2](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/embedded/2015q3h2)
    * [hackpad](https://embedded2015.hackpad.com/Phonebook-TMrFoGKQfna), [github](https://github.com/CheHsuan/phonebook)
- [homework 3](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/embedded/2015q3h3)
    * [hackpad](https://embedded2015.hackpad.com/Homework-3--vtfYJCmUfx0), [github](https://github.com/CheHsuan/quiz)
- [homework 4](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/embedded/2015q3h4)
    * [hackpad](https://embedded2015.hackpad.com/B-IEKEmcEXh5B), [github](https://github.com/CheHsuan/jit-construct)
- [homework 5](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/embedded/2015q3h5)  
    * [hackpad](https://embedded2015.hackpad.com/Homework-5-R8BbiNAUxr8), [github](https://github.com/CheHsuan/phonebook)
- [homework 6](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/embedded/2015q3h6)
    * [hackpad](https://embedded2015.hackpad.com/MZOkxRjLMnu)
- [homework 7](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/embedded/2015q3h7)
    * [hackpad](https://embedded2015.hackpad.com/Homework-7-A-gV3d8ZgsZLm), [github](https://github.com/CheHsuan/mini-arm-os)
- [homework 8](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/embedded/2015q3h8)
    * [hackpad](https://embedded2015.hackpad.com/Homework-7-A-gV3d8ZgsZLm), [github](https://github.com/CheHsuan/mini-arm-os)
- [homework 9](http://wiki.csie.ncku.edu.tw/embedded/2015q3h9)


分組報告
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- SPI