版本 c2c4e5e9350069eb24234b33e0bd7365fbea1ec7
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title: type59ty(陳昱霖)
categories: User
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簡介
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- 高雄科技大學 資訊管理系 (2014-2018)
- 成功大學 資訊工程研究所 (2018-)
聯絡資訊
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- email: ``type59ty@gmail.com``
- github: [`type59ty`](https://github.com/type59ty)
2018 春季班 個人評量
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作業及筆記
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- HW1
- hw1 [開發紀錄](https://hackmd.io/c/SkeWbyCdm/https%3A%2F%2Fhackmd.io%2Fs%2FBk7l0WtuX)
- 你所不知道的C語言 [開發紀錄](https://hackmd.io/c/SkeWbyCdm/https%3A%2F%2Fhackmd.io%2Fs%2FBk7l0WtuX)
- HW2
- lab0-c [Github](https://github.com/type59ty/lab0-c),[開發紀錄](https://hackmd.io/s/HJeJWPitX)
- HW3
- list [Github](https://github.com/type59ty/lab0-c),[開發紀錄](https://hackmd.io/s/BycpinY5Q)
- review [開發紀錄](https://hackmd.io/s/SJ2p3nt9m)
- dict [Github](https://github.com/type59ty/dict),[開發紀錄](https://hackmd.io/s/SJQJThK97)
- HW4
- clang [開發紀錄](https://hackmd.io/c/SkeWbyCdm/https%3A%2F%2Fhackmd.io%2Fs%2FBk7l0WtuX)
- assessment [開發紀錄](https://hackmd.io/s/B1gN1hBoX)
- HW5 bits [Github](https://github.com/type59ty/datalab),[開發紀錄](https://hackmd.io/s/HJhIYhaiQ)
- 分組作業
- 1 [Github](),[開發紀錄](https://hackmd.io/s/By5KCaZam)
- 2 [Github](),[開發紀錄](https://hackmd.io/s/ryQcBljWE)
- 重做 quiz1 [開發紀錄](https://hackmd.io/s/By5KCaZam)
- CSAPP Proxylab [Github](https://github.com/type59ty/proxylab),[開發紀錄](https://hackmd.io/s/ryQcBljWE)
所見所聞心得
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來修這堂課之前知道這是堂硬課,甚至有學長說,修了這堂課就不用修其他課了,果然沒有讓我失望,前六週就出了5個作業,幾乎是每個禮拜一個,真的就像老師說的:要習慣剛開學就開始熬夜。不過也因為修了這堂課,讓我知道以前從未真正了解過c語言!有太多議題是以前寫程式時未曾考慮過的,像是課程中介紹過由於軟體缺失所導致的危害,這些問題雖然看似不起眼,但卻可能潛藏在我們的生活當中,成為不定時炸彈,因此規範很重要,我想這也是為什麼老師從第一堂課開始就不斷強調規格書的重要性!
自我評量分數 (1 到 10 級分)
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7級分,我覺得這堂課帶給我的收穫太大了,具體來說我學到了:
1. 遇到不確定的問題,先查規格書!
2. Linux 開發工具: gdb, gnuplot, perf...
3. 善用 bit-wise 減少分支
4. 複雜的函式宣告該如何解讀
5. 物件導向的思維
6. C 語言的多維陣列本質跟一維陣列相同
7. 撰寫專業報告
- 7級分,我覺得這堂課帶給我的收穫太大了,具體來說我學到了:
1. 面對挑戰的勇氣!
2. 遇到不確定的問題,先查規格書!
3. Linux 開發工具: gdb, gnuplot, perf...
4. 善用 bit-wise 減少分支
5. 複雜的函式宣告該如何解讀
6. 物件導向的思維
7. C 語言的多維陣列本質跟一維陣列相同
8. 撰寫專業報告
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其他還有很多,就不一一羅列。雖然這學期教的東西都還沒消化完,甚至mail裡有些題目都忘了,但我認為這些東西不該是為了應付課堂才看的,就算課程結束我還是會繼續研讀這些教材,善用這些資源,轉化成為自己的技術,未來在職場上就能發會它的價值。
最後感謝老師的指導,沒意外的話,我下學期會去旁聽的!
- 其他還有很多,就不一一羅列。雖然這學期教的東西都還沒消化完,甚至mail裡有些題目都忘了,但我認為這些東西不該是為了應付課堂才看的,就算課程結束我還是會繼續研讀這些教材,善用這些資源,轉化成為自己的技術,未來在職場上就能發會它的價值。
- 最後感謝老師的指導,沒意外的話,我下學期會去旁聽的!